2026. 우리들의 질문, 내일을 바꾸는 정책이 되다! 정책 제안서

(영흥‘s pick 정책 제안 프로젝트

제목	숏폼 콘텐츠 과다 사용이 청소년의 집중력과 문해력에 미치는 영향
팀명	YSY
팀구성원	최윤건,이시후,임경근,정윤서
제안 배경	최근 유튜브 쇼츠,틱톡,릴스 등 짧고 자극적인 숏폼 콘탠츠가 빠르게 대중화되고 있습니다. 그러나 청소년들의 숏폼 이용 시간이 급증함에 따라,장문의 글을 맥락적으로 이해하는데 어려움을 겪거나 학업 집중력이 저하되는 등의 부작용이 지속적으로 나타나고 있다는 기사를 접하게 되었습니다.이에 따라 숏폼 콘텐츠 사용이 청소년에게 어떤 영향을 미치는지 탐구하고,이를 해결하기 위한 방안을 제안하고자 선택하게 되었습니다.
제안 내용	청소년의 과도한 숏폼 콘텐츠 사용 문제를 해결하기 위해 건강한 미디어 사용 습관 형성을 도와줄 수 있는 정책을 제안합니다.첫 번쨰 제안은 21일 동안 숏폼 사용을 줄이고 독서 기록을 남기는 캠페인입니다.두 번쨰 제안은 유튜브와 틱톡 등 플랫폼과 협력하여 청소년 계정에는 학습 및 인문학 관련 콘텐츠가 일정 비율 이상 노출되도록 알고리즘 개선입니다.그리고 이와 함꼐 일정 시간 이상 숏폼을 시청할 경우 문해력 퀴즈나 휴식을 유도하는 팝업 시스템을 도입하여 과도한 사용을 예방합니다.세 번째 정책은 국어 및 창체 시간을 활용하여 독서나 토론 활동을 운영하여 학생들의 집중력과 문해력 향상을 도울 수 있는 정책을 제안합니다.
구체적 정책 제안 활동	1.청소년을 대상으로‘21일 숏폼 줄이기 캠페인’을 실시하여 숏폼 사용 시간을 줄이고 독서 기록을 작성하도록 합니다.또한 자신이 쓴 독서 기록을 캠페인 활동에 참여한 학생들과 내용을 공유하며 건강한 미디어 습관을 형성하게 합니다. 2(1).유튜브,틱톡 등과 같은 플랫폼이 국가와 협력하여 청소년 계정에는 학습 또는 인문학 콘텐츠가 이정 비율 이상으로 추천되는 알고리즘 개선을 추진합니다. 2(2).청소년이 일정 시간 이상 숏폼을 시청할 경우 문해력 퀴즈를 제시하거나 휴식을 권장하는 팝업 시스텝을 도입하여 숏폼 콘텐츠에 대한 과도한 사용을 예방한다. 3.학교에서는 주 1회 국어 또는 창체 시간을 활용하여 독서와 토론 활동을 운영하고,긴 글 읽기와 사고력 향상 활동을 진행한다.
기대 효과	21일간 진행되는 캠페인을 통해 청소년들이 주체적으로 숏폼 사용을 줄이며 디지털 중독에서 벗어나는 성공 경험을 쌓을 수 있을 것으로 기대되고,숏폼 대신 독서 기록을 남기는 활동을 통해 즉각적인 자극에 익숙해진 사용 습관을 개선하고 건강한 미디어 조절 습관 형성에도 도움이 돌 수 있다. 그리고 유튜브,틱톡 등 플랫폼에서 학습 및 인문학 콘텐츠 노출을 확대함으로써 디지털 환경 자체를 보다 건강하게 변화시킬 수 있을 거 같고,일정 시간 이상 시청 시 나타나는 문해력 퀴즈 및 휴식 유도 팝업은 과도한 시청을 예방하고,스스로 사용 시간을 인식하도록 돕는 효과를 기대 할 수 있다. 학교에서 정기적인 독서와 토론 활동을 운영할 경우 긴 문장의 맥락을 이해하는 실질적인 문해력 향상에도 도움이 될 수 있으며,친구들과 의견을 나누고 소통하는 과정 속에서 숏폼 콘텐츠로 인해 짧아졌던 집중력 역시 점진적으로 회복될 것으로 기대 할 수 있다.

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